期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新媒体背景下以板图技术提高解剖学青年教师专业能力和专业精神的探究
Exploration on Improving the Professional Ability and Professional Spirit of Anatomy Teachers with Board Map Technology under the Background of New Media
下载PDF
职称材料
导出
摘要
习惯于新媒体教学技术的解剖学青年教师,逐渐出现板图、板书等传统的解剖学教学基本功日趋生疏、课堂掌控力逐渐弱化、对解剖学教学热情减退等问题。因此,发挥板图在解剖学教学中的作用,对促进青年教师提高专业能力和专业精神具有重要意义。
作者
姜杨
张晓东
孙石柱
金海峰
沈雷
Jiang Yang;Zhang Xiaodong;Sun Shizhu
机构地区
齐齐哈尔医学院基础医学院
出处
《卫生职业教育》
2022年第20期32-34,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
齐齐哈尔医学院教育科学研究重点项目(QYJY20210101)
关键词
解剖学
板图
青年教师
专业能力
专业精神
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
33
参考文献
6
共引文献
24
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
俞峰.
板图在人体解剖学教学中的应用体会[J]
.卫生职业教育,2020,38(3):64-65.
被引量:2
2
沈雷,张晓东,张鹏,张善强,李永涛,姜杨.
新媒体时代医学院校教师的新特征和发展策略[J]
.中国高等医学教育,2015(12):21-22.
被引量:6
3
王正东,王效杰,颜南,李舒,陈尧,刘姝余,曾亮.
虚实结合教学模式在系统解剖学实践教学中的应用[J]
.沈阳医学院学报,2021,23(4):411-413.
被引量:3
4
李慧,陈亚亮,丁卫国,景朋,李莉.
解剖学实验教学中CAI课件与板图的有效结合[J]
.基础医学教育,2010,12(S1):114-115.
被引量:1
5
冯改丰,靳辉,胡明,杨蓬勃,董炜疆,许杰华,贾宁,杨杰,李月英.
课程思政在系统解剖学教学中的应用初探[J]
.解剖学研究,2021,43(6):641-643.
被引量:17
6
刘求梅,蒋叶军,崔涛涛.
浅议板书绘图与解剖学教学[J]
.卫生职业教育,2018,36(17):70-71.
被引量:3
二级参考文献
33
1
孙泽文.
简析大学教学方法选择的依据[J]
.教育与职业,2006(23):134-135.
被引量:4
2
秦登友.
浅谈板图在解剖学教学中的应用[J]
.解剖学杂志,1996,19(5):464-465.
被引量:5
3
杨亚安.
黑板图在解剖学教学中的特殊意义[J]
.解剖学杂志,1996,19(5):465-466.
被引量:4
4
陶俊良.
在解剖教学中如何处理好CAI与传统教学的关系[J]
.医学信息,2008,21(10):1776-1777.
被引量:4
5
林大静.
高校教师考核评价体系构建探析[J]
.西北医学教育,2009,17(3):510-512.
被引量:13
6
张胜昌,钟震亚,黄秀峰,赵爽.
浅论解剖学教师应具有的“非专业素质”[J]
.四川解剖学杂志,2009,17(2):66-68.
被引量:3
7
赵国栋,姜中皎.
高校“开放教育资源”建设模式与发展趋势[J]
.北京大学教育评论,2009,7(3):123-134.
被引量:58
8
孙林青,尹金淑,吴健.
参照本科医学教育标准 推进临床医学教育改革[J]
.中国医学教育技术,2010,24(2):207-209.
被引量:6
9
郑少燕,杨棉华.
以医学教育认证为契机 深化医学教育改革[J]
.中国高等医学教育,2010(7):37-38.
被引量:13
10
鲁华,王洪武,蒋雪梅,黄益玲,尤程程,陶彩云.
基于博客(Blog)的网络教学平台在病理学教学中的应用与思考[J]
.医学理论与实践,2011,24(18):2263-2265.
被引量:4
共引文献
24
1
姜杨,姚立杰,沈雷,郭林娜.
虚拟实验室在人体解剖学教学中应用的探讨[J]
.继续医学教育,2016,30(5):41-42.
被引量:6
2
祁瑞瑞,王俊骎,李敏,蔡懿灵.
海军特种伤病学课程体系建设初探[J]
.卫生职业教育,2017,35(2):143-145.
被引量:1
3
滕辉,何兰,王岩,郭林娜,贾翠英,宋运娜.
新时代下医科生创新教育的新途径[J]
.中国中医药现代远程教育,2018,16(19):32-34.
被引量:1
4
刘传志,杨羽,宫平,侯玥.
浅谈虚拟仿真教学在解剖生理学的应用[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2018,0(2):252-252.
5
焦德超,韩冰心,周朋利,王艳丽,任建庄,韩新巍.
抖音联合模拟训练器构建“情景再现”在留学生介入教学的应用[J]
.中国高等医学教育,2021(11):120-121.
被引量:2
6
吴海平,李建忠,高俊彦,李明,李建斌,武志兵.
人体解剖学课程思政实践与探索[J]
.解剖学研究,2022,44(1):79-80.
被引量:9
7
靳辉,冯改丰,杨蓬勃,肖新莉,胡明,董炜疆,许杰华,计胜峰.
局部解剖学课程思政素材库的建设与应用[J]
.医学教育研究与实践,2022,30(4):476-481.
被引量:12
8
姜杨,张晓东,孙石柱,金海峰,沈雷.
“‘板图’为主,‘虚拟’为辅”的标本教学在系统解剖学实验课的应用探讨[J]
.中国医学教育技术,2022,36(5):597-601.
9
葛凯,黄仁术,程晋,杨磊,张瑞娜,余道伦.
动物解剖学课程思政元素挖掘与教学实践探索[J]
.安徽农业科学,2022,50(18):280-282.
被引量:3
10
王红军.
麻醉解剖学混合式教学实践中的课程思政建设[J]
.中国继续医学教育,2022,14(20):53-56.
被引量:3
1
戴雪芳.
从“问题”到“论题”:幼儿园教师的教育论文写作之路[J]
.基础教育论坛,2022(20):102-103.
2
姜杨,张晓东,孙石柱,金海峰,沈雷.
“‘板图’为主,‘虚拟’为辅”的标本教学在系统解剖学实验课的应用探讨[J]
.中国医学教育技术,2022,36(5):597-601.
3
龚俊波.
乡村教师成长意识钝化破解之道[J]
.中学政治教学参考,2022(30):79-80.
被引量:1
4
董巍.
“一主线、四路径”学术型教育研究室的构建策略[J]
.辽宁教育,2022(18):53-55.
5
冯杰.
王铁匠和叉(外三篇)[J]
.天涯,2022(5):184-188.
6
本刊编辑部(文/图).
名师领航 三人行必有我师焉[J]
.四川教育,2022(25).
7
刘胜华.
论高校专业教材编写中思政元素的挖掘与融入[J]
.武汉理工大学学报(社会科学版),2022,35(4):38-43.
被引量:3
8
土旦曲培.
浅谈西藏初中文言文教学现状及改善策略[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(16):27-28.
9
邱梅.
做一名技术过硬的手艺人[J]
.民心,2022(9):60-61.
卫生职业教育
2022年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部