期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开放性作业在内科护理学理论教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
探讨开放性作业在内科护理学理论教学中的应用方法和效果。实践表明,开放式作业能激发学生学习兴趣,有效提升学生学习内科护理学的效果。
作者
王涵
喻玲玲
王瑾钰
张欣蕾
曹铭琪
赵培培
机构地区
河南科技大学
出处
《卫生职业教育》
2022年第20期116-118,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
河南科技大学大学生研究训练计划项目(2021350)
河南省医学教育研究项目(Wjlx2018143)。
关键词
开放性作业
内科护理学
护理教育
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
74
参考文献
13
共引文献
104
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
13
1
余珍珍,林雅珠,胡荣.
我国内科护理学课程教学方法改革的文献研究[J]
.中华医学教育杂志,2020(2):97-102.
被引量：14
2
高琼,刘艳丽,林翠霞.
脚本理论视角下的内科护理学本科课程实践教学研究[J]
.护理研究,2019,33(19):3424-3426.
被引量：8
3
郭桂周,郭琪琳,肖白云.
新中国建国70年中学物理课外作业的历史变迁及未来展望——课程政策的视角[J]
.中学物理,2021,39(3):2-5.
被引量：3
4
吴凡,汪玲.
面向人民生命健康 培育卓越医学人才[J]
.中国卫生资源,2021,24(1):5-8.
被引量：18
5
邓璐璐,刘少鹏.
建构主义学习理论在外科护理学教学中的应用研究[J]
.中国高等医学教育,2019(7):112-113.
被引量：11
6
欣心.
霍华德·加德纳的“多元智能”理论[J]
.北京教育（普教版）,2002(5):10-11.
被引量：18
7
万义兵.
试论新时代职业教育的马克思人本主义价值追求——基于《国家职业教育改革实施方案》的视角[J]
.职教论坛,2020,36(3):155-159.
被引量：13
8
王惠敏,倪军,张宇,刘力豪,王海燕.
杜威体育教育价值思想、时代局限及现实镜鉴[J]
.北京体育大学学报,2018,41(7):93-101.
被引量：17
9
金于航.
浅谈开放性作业在高中物理教学的应用研究[J]
.才智,2019,0(2):15-15.
被引量：1
10
冯新娥.
中学物理创新实践型开放作业的开发与设计研究[J]
.物理通报,2020,49(9):28-31.
被引量：4
二级参考文献
74
1
孙敏芝,葛冉,陈祎,周方圆,徐文林,王蓓.
案例教学和模拟真实临床情景教学相结合在内科护理学中的应用效果观察[J]
.医学信息,2017,30(19):9-10.
被引量：3
2
邹幸居.
脚本理论看幽默[J]
.牡丹江大学学报,2009,18(12):28-30.
被引量：3
3
邹瑄.
马克思人本思想及其当代价值探析[J]
.牡丹江大学学报,2009,18(11):28-30.
被引量：6
4
林毅,姜安丽.
护理专业大学生自主学习能力测评量表的研制[J]
.解放军护理杂志,2004,21(6):1-4.
被引量：334
5
谢长法.
留美学生与杜威来华[J]
.教育史研究辑刊,2004(3):36-38.
被引量：1
6
陈巧玲.
脚本理论视野中的口译行为[J]
.洛阳师范学院学报,2004,23(6):98-99.
被引量：4
7
吴丽文,蒋渝,邹玉莲.
情境教学法在内科护理教学中的探讨[J]
.卫生职业教育,2006,24(14):85-86.
被引量：4
8
刘艳丽,林翠霞.
建构主义理论在内科护理学教学中的应用[J]
.护理学杂志（综合版）,2006,21(8):17-18.
被引量：37
9
罗先武,姜小鹰.
自我效能感理论在护理学基础技能教学中的应用[J]
.中华护理教育,2007,4(1):42-44.
被引量：15
10
魏秀红,战同霞,王孟春.
应用学导式教学法培养学生的评判性思维能力[J]
.护理研究（上旬版）,2008,22(4):924-926.
被引量：7
共引文献
104
1
徐杰,周亚婷.
近十年体育课程思政研究现状与展望[J]
.体育视野,2022(20):1-4.
2
王志超,秦孝军.
高等医学教育改革的反思与提升[J]
.内蒙古医科大学学报,2022,44(S01):173-175.
被引量：1
3
朱耿,伍秀玭,郝丽俊,司博宇.
医学院校基于生理电信号的信号与系统课程改革[J]
.科教导刊,2022(3):59-61.
4
姚天星.
高职院校体育教学中德育渗透的路径分析[J]
.冰雪体育创新研究,2021(7):55-56.
5
庄伟毅,金芮熙,冒婉菁,杨萍.
Mini-CEX考核模式在助理全科医生培训中的应用研究[J]
.中国毕业后医学教育,2021,5(6):559-562.
被引量：8
6
王成武.
以问题为中心教学法在内科护理学教学中的应用及评价[J]
.实用临床护理学电子杂志,2020(39):191-192.
7
田罗.
外科护理学教学中建构主义学习理论的应用分析[J]
.世界最新医学信息文摘,2020(28):292-293.
8
吴宝捷,杨晓琴,赖怡佳,林颖峰,张雪玲,段晶姝.
虚拟仿真教学视域下医学生人文素养培育研究[J]
.中华医学教育探索杂志,2022,21(8):1008-1011.
被引量：2
9
洪涛.
构建“艺术、体育俱乐部”体系对大学生实施素质教育的实践研究[J]
.沈阳体育学院学报,2005,24(1):70-72.
10
陈红梅.
多元智能理论与大学英语课堂教学[J]
.广西中医学院学报,2005,8(4):147-150.
被引量：4
1
王鹏飞.
基于“双减”政策的小学数学作业优化设计[J]
.好日子,2022(34):31-33.
2
胡自会.
基于核心素养的初中物理单元作业设计的几点建议--以沪科版《物理》“多彩的光”为例[J]
.天津教育,2022(12):83-85.
被引量：2
3
李晓园.
“双减”背景下英语开放式作业设计与思考[J]
.小学教学研究,2022(30):50-51.
4
武国芬.
创新开放式作业 成就减负增效——以“长方形正方形面积的计算”作业设计为例[J]
.教育实践与研究,2022(16):17-19.
被引量：1
5
苏瑛,刘琴.
高中历史深度教学设计——以“君主专制中央集权政治制度的演变”一课为例[J]
.学园,2021,14(32):13-15.
被引量：1
6
杨庆春,储根云,张旭,李智伟,罗浩,张大伟.
工程教育专业认证背景下化工设计课程教学创新与实践[J]
.化工高等教育,2022,39(4):48-53.
被引量：10
卫生职业教育
2022年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
