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一道双曲线定点问题的深度思考

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摘要数学解题教学是高中数学的重要课型,解题教学要选好题,用好题.做一道好题可以提升学生逻辑推理、数学运算等能力.利用好一道好题可以调动学生的积极性,提高学生思维活跃度,帮助学生积累数学探究经验.本文从一道2022年深圳市第一次调研测试题的解法出发,给出问题的深度思考与联想,谈如何用好题.

作者姜敏华

机构地区江苏省海门中学

出处《中学数学研究》 2022年第10期41-44,共4页

关键词深度思考数学运算高中数学双曲线好题数学探究测试题解题教学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2022年第10期

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