基于微信公众号开展健康教育对肺癌化疗患者心理情绪及自我管理效能的影响

目的分析基于微信公众号开展的健康教育对肺癌化疗患者心理情绪及自我管理效能的影响。方法选取2020年4月至2021年5月无锡市第二人民医院行化学治疗的肺癌患者作为研究对象,并随机分为观察组和对照组,其中观察组40例,对照组40例。观察组采用基于微信公众号的健康教育,对照组采用常规健康教育。比较两组患者的心理状态、睡眠质量、治疗依从性、自我管理效能和生活质量等评分。结果经过基于微信公众号开展的健康教育后,观察组患者心理状况较对照组更好,差异有统计学意义(P<0.001);观察组患者睡眠质量评分高于常规护理患者(P<0.001);观察组患者治疗依从性和自我管理效能评分较对照组患者显著提高,差异有统计学意义(P<0.001)。观察组患者生活质量较对照组患者显著提高,差异有统计学意义(P<0.001)。结论为进行化学治疗的肺癌患者行基于微信公众号的健康教育,可以缓解患者的负面心理状况,改善患者睡眠质量,提高患者的治疗依从性及自我管理效能,最终提高生活质量。