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精研细磨,设定目标--著名特级教师林俊备课经验介绍
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摘要
教学要促进学生潜在发展水平向现实发展水平过渡,就首先要有明确的目标,并使设定的教学目标具有一定的挑战性,处于学生的最近发展区内。
出处
《华夏教师教育》
2022年第9期26-28,共3页
关键词
著名特级教师
最近发展区
设定目标
潜在发展水平
教学目标
明确的目标
挑战性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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