初中物理分组实验教学存在的问题与对策被引量：2

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摘要初中物理分组实验是物理实验教学的核心,分组实验教学的有效运用,有助于培养学生的综合能力,提升我国初中阶段物理教学效率.因此,教师应重视物理分组实验教学,分析目前分组实验教学存在的问题,同时采取有效的应对措施,逐步优化分组实验教学方法,努力打造出高效的物理课堂.

作者王营刘茂军

机构地区吉林师范大学物理学院韩山师范学院教育科学学院

出处《数理天地（初中版）》 2022年第16期68-70,共3页

关键词初中物理分组实验问题对策

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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