例讲数列中的最值问题被引量：1

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摘要最值问题是高中数学数列部分的常见问题.本文立足具体案例展示运用不等式性质、基本不等式、函数解题的具体过程,达到巩固学生所学、拓展学生视野、锻炼学生解题能力的教学目标.

作者林金金

机构地区山东省济南市济南大学城实验高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2022年第18期20-21,共2页

关键词数列最值问题高中数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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