摘要
随着普通高校招生制度的改革和新课程、新教材、新高考的逐步实施,教育的重点变成推进学校育人方式改革,以适应学生全面而有个性的发展,培养适应学生终身发展和社会发展需要的数学核心素养.原有的课堂教学模式已不能满足新时代背景下的课堂教学,各种体现新的课程理念的教学模式层出不穷.现结合平时的教学实践,积极探索基于问题情境的学生主体参与式、师生互动式、自主探究式、交流分享式等课堂教学范式.探讨基于“问题引领”的数学课堂教学模式.
基金
甘肃省教育科学‘十四五’规划2021年度一般课题“基于“问题引领”的高中数学课堂教学模式研究”,项目编号:GS[2021]GHB1177。
