基于混合式教学的高职“单片机原理及应用”课程教学研究

信息化时代下,互联网的飞速发展对社会的经济形态产生了全新的影响,已经渗透到社会的各行各业中,形成了“互联网+”的新局面,为混合式教学改革奠定了基础。高职“单片机原理及应用”课程重视实际操作能力,学生不能只熟悉课本上的内容,还应该在实际操作中学习知识。但目前我国高职学校的“单片机原理及应用”课程教学大部分采取的还是传统教学模式,不符合当代高职学生的学习特征。课堂上师生交流欠缺,学生的学习资源单一,没有体现出以学生为中心的教学理念。基于学习者的学习基础、课程教学的内容和目标进行分析,制定具体的混合式教学设计,主要分成三个阶段:教学设计、教学过程和教学评价。混合式教学模式由移动学习辅助的线上教学和线下教学组成,以学生为主体,教师和教学相关的设备为辅助,体现个性化教学的重要性,该教学模式能让学生明确学习目标、提高学生学习效果、改善学习态度、提高综合能力,在培养人才方面起到有效的作用。