多角度激发学生兴趣, 打造小学语文教学高效课堂

语文学习的关键在于学生的学习主动性,而想让小学生主动学习语文知识,就需要从激发学生兴趣入手。随着社会的发展,当前语文课堂发生了较大的变化,教师越来越重视“将课堂还给学生”。本文从激发学生的学习兴趣层面展开研究,旨在说明从教学、提问、朗读、评价等方面在打造小学语文教学高效课堂上的作用。