小学语文作文仿写教学中存在的问题与归因分析

在新课改的大环境下,要求严格执行新课标,语文教学改革也在不断深化。在小学阶段,写作部分一直是教学的重难点;而在写作教学中,仿写是可以有效提高学生写作能力的一种教学方法。但如今的仿写教学依然存在一些问题。因此,本文首先介绍了在小学语文教学中进行仿写教学的必要性,其次对仿写教学中存在的问题进行归纳和归因分析。而问题和归因分析都是从教师和学生两个方面进行的,希望可以通过探究问题及其原因,完成仿写和写作的教学目标,实现学生写作能力的提升。