摘要
在高中语文教育中,高考作文一直是教学的重难点,它不仅影响着学生的最终成绩,同时考验着学生的语文水平和语言表达能力。传统教学方式已经很难满足当前作文教学的需求,学生写作能力的提升也很容易受到错误教学观念的限制。而在新课标教学视角下,高考作文教学更加注重语文课程的人文性、综合性、社会性与实践性,并且明确要求在后续教学中要保障将生活化与社会化元素融入其中,突出作文写作个性。因此,教师在教育指导高中作文时,要做好题材选择,正视教育问题并加以引导,强化学生写作能力。基于此,本文对新课标视域下语文高考作文教学策略进行了简要分析。
