核心素养在初中语文教学中的渗透

随着教育改革的不断深化,我国人才培养目标也在不断发生变化。为了满足新时期人才培养的需求,各个阶段的教育目标与教育理念也在同步发生着巨大的变化。初中阶段正处于我国人才培养体系过程中承上启下的阶段,其教育成效的高低严重影响着学生是否能在下一阶段学习过程中获得更多的知识,从而不断提升个人文化水平与思想政治素养。初中语文教学作为一切教学活动的基础,能够真正完成启迪思想、提升素养的教学任务,使学生在理解能力、文化素养双提升的基础上开启人生新篇章。文章就当前初中语文教育教学活动开展现状进行分析,并结合核心素养对于初中语文教学的推动作用,探讨如何更好地实现核心素养在初中语文教学中的渗透。