高阶思维下高中政治思辨能力培养

高阶思维是一种高层次的认知水平,学生在探究中会主动理解知识,分析规律,进行思辨,提高思维能力。通过对政治知识的加工和推理,学生会活跃思维,提高自主意识,在探究中锻炼思维能力,学会迁移应用,达到对知识的灵活掌握。学生通过深度阅读,观察体验,总结归纳,迁移预测,批判创新以及比较类比会形成对知识的客观性认识,在加工中内化知识,提高认识。本文主要探究了高阶思维下高中政治思辨能力的培养,促进学生思维品质的提高和全面发展。