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聚焦核心素养的初中历史教学改革与实践
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摘要
培养学生的核心素养是当前我国教育事业的重要目标之一,只有将此项工作落到实处,才能将学科教育的有效价值充分体现出来,从而更好地满足学生的学习与发展需要。基于此,本文立足于初中历史教学,针对聚焦核心素养的初中历史教学改革策略进行了详细的阐述,希望能够为广大教师提供一些帮助。
作者
安宁
机构地区
甘肃省天水市秦州区关子中学
出处
《文理导航》
2022年第31期94-96,共3页
关键词
核心素养
初中历史
教学改革一、初中历史学科核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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