摘要
“文本细读”是一种引自西方的新批评方法,有助于读者深入剖挖文学作品的审美意蕴,但当前许多读者在阅读文学作品时往往不注重文本细读,从而忽视了文本所蕴含的深刻含义,更忽视了文学作品的审美价值。文章以《茶馆》为例,分析读者对作品中环境、人物、语言等的细读生成多重审美意蕴的可能性,以期探寻读者如何借助文本细读深入把握文学作品审美意蕴的策略,进而增强读者文学接受的个性张力,更加深刻地剖挖出文学作品的深层含蕴。
出处
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
2022年第3期78-83,共6页
Journal of Ningde Normal University(Philosophy and Social Sciences)
基金
福建省教育科学“十四五”规划项目“新时代‘闽东之光’红色文化育人创新路径研究”(项目编号:FJJKBK21-070)。