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核心素养下小学数学课堂教学策略探析 被引量:4

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摘要 提高学生的核心素养是增强学生学科能力、促进学生全面发展的有效途径。基于此,文章总结了核心素养下小学数学课堂的教学现状,并对核心素养下小学数学课堂教学策略进行了分析和研究。
作者 饶燕琴
机构地区 横峰县第一小学
出处 《教师博览(下旬刊)》 2022年第9期60-61,共2页
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参考文献3

二级参考文献2

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