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用好教材 提升素养--指向语文核心素养的课堂教学
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摘要
众所周知,中学语文核心素养的关键词是“语言”“思维”“审美”“文化”。在教学实践中,如何落实这几个关键词呢?一、紧扣文本,落实语言建构关键词“语言”有两方面含义:一是建构语言,也可理解为感知、积累语言;二是运用语言,就是将课堂所学语言迁移、运用到课外。对学生而言,建构语言的载体主要是教材文本,所以紧扣教材文本,引导学生建构语言应该成为课堂教学的重要任务。
作者
刘辉平
吴洁
机构地区
武穴市教育科学研究院
武穴市花桥中学
出处
《湖北教育》
2022年第26期48-49,共2页
关键词
语文核心素养
提升素养
教材文本
语言建构
积累语言
课堂教学
紧扣教材
关键词
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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