在整本书阅读中培养创造性学习者

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摘要整本书阅读强调学生自主阅读,要求教师组织话题讨论,鼓励师生探索交流,与刘道玉提出的“SSR”(自学、讨论、探究)创造教学模式相契合,有利于创造性学习者的培养。具体有哪些表现呢?一是整本书阅读有利于学会自学。学生在整本书阅读中可以习得读书自学的方法。如:读前选书方法--选类别、选文体、选作者、选版本等基本技巧;读前概览方法--通过浏览前言、后记、目录.

作者吴耀辉

机构地区枣阳市教学研究室

出处《湖北教育》 2022年第26期58-58,共1页

关键词整本书阅读话题讨论自主阅读选书创造教学模式探索交流刘道玉学会自学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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