初中英语“Go for it”教学策略的选择与运用

人教版初中英语教材有一个鲜明的特色,即“Go for it”。分析人教版初中英语教学的基本思路,我们可以发现,其重点在学生的主动学习上,强调学生在面对具体的英语学习任务时能够做到“Go for it”,这为英语教师教学策略的选择提供了一个新的空间和基本依据。在教学中,教师要充分发挥学生的主体地位,让学生成为一个主动建构者;要充分激活学生的应用意识,让学生成为一个英语语用的实践者。结合初中学生的认知特点,教师应结合语言学习的基本规律,对教学内容进行调整与优化,激活学生的学习兴趣,保持学生的学习动力,促进学生主动建构,发展学生的语用能力以及英语学科核心素养。