摘要
将情境教学法运用于初中历史教学,可以促进学生更好地走进历史,更加形象和直观地学习与感受历史。运用情境教学法的路径是以教材内容为出发点,以重点知识为覆盖点,重视学生的情感体验。教师应根据教材内容运用实物情境教学、图画再现教学、角色模拟教学、生活展现教学等方法来创设历史情境,让学生获得身临其境之感,从而更加专注地投入历史学习,增强学生的历史学习能力,提升学生的学习效率,发展学生的历史综合素质。
出处
《中学课程资源》
2022年第9期14-16,共3页
Curriculum Resources For Secondary School