“一题一课”高中数学复习课教学模式实践研究

笔者在复习课中采用的“一题一课”教学模式,是在最近发展区理论、建构主义理论等基础上形成的,借鉴了滨州市教科院王文清老师的“题组教学法”教学模式,整节课针对一个问题进行前挂后连、纵横联系,让学生充分感悟知识的整体性、思维的系统性,较好地发展了学生的核心素养。