丰富多变的称呼——《昆虫记》整本书阅读导读课设计与审视

《昆虫记》是统编教材八年级上册推荐的必读书目之一,是一部科普作品,曾被法国作家雨果称为“昆虫的史诗”,不仅具有科学价值,也具有文学价值。科普著作没有一波三折的故事情节,学生如何真正地走进作品,完整地读完整本书,值得教师思考。为此,笔者结合整本书阅读实践,策划了《昆虫记》整本书阅读导读课方案。