基于教材文本,提升学习策略——高考复习英语阅读专题课例研究

一、引言英语课程内容是发展学生英语核心素养的基础,包含六个要素:主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略,而学习策略主要指学生为了提高英语语言学习和语言运用而采取的各种行动和步骤,是学生进行自主学习和终身学习的必要条件。学习策略是英语学科课程的六大要素之一,是否能够有效运用学习策略对于英语学习和教学有重要意义。