让核心素养在图形与几何领域落地——“长方体和正方体的认识”教学实录与反思

一、切物成体,导入新课出示图片:师:你能将上面的图形分分类吗?生1:按颜色来分类。生2:分为长方形和长方体两类。师:长方形不论位置、大小、颜色怎么变,我们都能认出它,是因为我们研究过它的特征。请大家回顾一下,我们是如何研究长方形的特征的?生1:我们是用不同颜色、不同大小的长方形纸来研究的。