“三全育人”模式下大学英语课程思政建设研究

作为一种新的课程教学模式,“三全育人”模式强调将思想政治教育融入课程教学的全过程,实现全员育人、全程育人和全方位育人。在“三全育人”模式下开展大学英语课程思政建设,能够发挥英语教学的德育功能,为英语课堂教学拓展提供条件支持,并推进思政教育发展。在大学英语课程思政建设中,教师需要结合“三全育人”模式的内涵和思路,积极探索、稳步推进课程思政建设活动,以提升大学英语课程育人质量和效果。