摘要
目前,数据库类课程的建设工作主要强调课程难度和深度,忽略课程的育人功能。数据库类课程教师应积极响应习近平总书记“守好一段渠、种好责任田”的号召,从数据库类课程的课程设置、备课环节、教学过程、教学手段等多环节、多角度融入思政教育内容,打破思想政治课程与专业课程之间的壁垒,实现价值引领融入和知识传授。在增强课程吸引力、说服力和感染力的同时,增强学生的爱国情感。
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2022年第7期52-54,共3页
Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art