第14届国际数学教育大会早期研究生涯日工作坊系列二

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摘要本文是对第14届国际数学教育大会早期研究生涯日工作坊介绍系列的第二篇,将会介绍三场涉及数学教育领域研究方法,即混合方法研究、大规模学业评价研究和教材研究的工作坊.1混合方法研究本工作坊的主讲人是苏珊·普雷迪格(Susanne Prediger)教授.普雷迪格教授来自德国TU多特蒙德大学数学系,她的研究主要关注数学教师专业发展;中学数学教育专题设计;课堂多样性,尤其是语言多样性;学生学习算术、代数和概率统计概念的实证研究等.

作者诸方淳李娜占颖

机构地区华东师范大学数学科学学院亚洲数学教育中心

出处《数学教学》 2022年第4期1-9,共9页

关键词工作坊中学数学教育专题设计教材研究概率统计混合方法研究语言多样性多特蒙德

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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