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基于传统文化主题的小学语文绘本阅读教学策略
被引量:
3
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摘要
传统文化主题教育是当前小学语文教学中亟待研究与探索的课题,将传统文化融入阅读教学是有效践行传统文化主题教育的直观方法。由于小学生的阅读范围并不广泛,绘本成为教学中必不可少的因素。绘本作为一种常用且有效的阅读辅助道具,对学生具有重要价值与教育意义,可有效应对阅读教学所面临的困境。基于此,本文以部编版小学语文教材为例,详细论述基于传统文化主题的小学语文绘本阅读教学具体实施策略,以期提升小学生的阅读能力。
作者
张瑾
机构地区
江苏省苏州市沧浪新城第一实验小学校
出处
《求知导刊》
2022年第23期56-58,共3页
关键词
传统文化主题
小学语文
绘本阅读
教学组织
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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