期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈概括文章主要内容的几种有效方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
把握文章的主要内容是学生在阅读中必须掌握的技能。对此,小学语文教师在开展阅读教学的过程中可通过课题扩展、词句摘抄、段意连接等多种方法来指导学生概括文章的主要内容。
作者
支文明
机构地区
江苏省昆山市张浦震阳实验学校
出处
《求知导刊》
2022年第22期50-52,共3页
关键词
概括
有效方法
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡微.
人文素养提升视野下的文学教学策略新探——评《文学理论与英美文学教学研究》[J]
.语文建设,2022(12).
被引量:1
求知导刊
2022年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部