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新课标高中生物核心概念教学的训练与纠错策略探讨
被引量:
2
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摘要
生物学概念是生物学的基础,学生在学习生物时只有先掌握生物学的基础概念和核心概念才能进行下一步的实践和研究。生物学的核心概念包括复杂生命体的活动现象和规律,涉及大量的生物学原理和规律等,是生物学十分重要的组成部分。文章对新课标高中生物学核心概念教学的训练与纠错策略进行了探讨。
作者
刘渠道
机构地区
安徽省宁国中学
出处
《求知导刊》
2022年第22期68-70,共3页
关键词
高中生物
核心概念
训练
纠错
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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