期刊文献+

新课标高中生物核心概念教学的训练与纠错策略探讨 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 生物学概念是生物学的基础,学生在学习生物时只有先掌握生物学的基础概念和核心概念才能进行下一步的实践和研究。生物学的核心概念包括复杂生命体的活动现象和规律,涉及大量的生物学原理和规律等,是生物学十分重要的组成部分。文章对新课标高中生物学核心概念教学的训练与纠错策略进行了探讨。
作者 刘渠道
机构地区 安徽省宁国中学
出处 《求知导刊》 2022年第22期68-70,共3页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

共引文献1

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部