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运用探究式学习,让小学道德与法治课堂更高效
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摘要
小学道德与法治课可培养小学生的道德与法治意识。当前的小学道德与法治课堂上,探究式学习比较受欢迎,这一方法的教学效果较为理想,值得推广。鉴于此,文章从多个方面分析了小学道德与法治教学中探究式学习的应用策略。
作者
任炜
机构地区
江苏省如皋市安定小学
出处
《求知导刊》
2022年第22期107-109,共3页
关键词
探究式学习
小学道德与法治
课堂教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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