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流行元素作为“教学补丁”在高中英语思政教育中的运用探究
被引量:
1
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摘要
英语课程中丰富鲜活的教学资源包含学生喜闻乐见的各类流行元素,为英语课程思政教育提供了丰富的素材。流行元素作为思政教育的“教学补丁”,能规避意识形态的“漏气”或者缺陷,使思政教育效果更持久。文章就流行元素作为“教学补丁”在高中英语思政教育中的运用进行了探究。
作者
翁天虹
机构地区
江苏省震泽中学育英学校
出处
《求知导刊》
2022年第24期5-7,共3页
关键词
流行元素
教学补丁
思政教育
运用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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