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如何将语篇分析融入初中英语阅读课堂
被引量:
2
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摘要
初中阶段是提升学生英语能力的关键时期,如何让学生更好地掌握大量词汇以及提升英语阅读技能,是教师需要重点研究的课题。语篇分析是英语教学中常用的方法,将其融入英语阅读课堂中有利于提升课堂教学效果,帮助学生全面理解文章内容。文章结合现阶段初中英语教学情况,从多个角度提出将语篇分析融入初中英语阅读课堂的具体策略。
作者
周娟
机构地区
江苏省扬州市宝应县黄塍镇中心初级中学
出处
《求知导刊》
2022年第24期56-58,共3页
关键词
初中英语
阅读课堂
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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