期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文阅读写作一体化教学的策略
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读写作一体化是新时期小学语文教学的一个改革方向,教师应将语文课程中阅读和写作两个板块紧密结合起来,有效促进学生阅读和写作技能的融合发展。文章主要从积累语言素材、渗透写作技巧、实施仿写训练、设计读后续写、发展单元阅读主题微写作、引入拓展性阅读文本六个方面,论述开展小学语文阅读写作一体化教学的科学策略,旨在为广大教育人士提高语文教学质效提供参考和借鉴,培植学生语文读写综合素养。
作者
刘雪泽
机构地区
甘肃省白银市白银区第四小学
出处
《求知导刊》
2022年第24期86-88,共3页
关键词
小学语文
阅读写作一体化
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
2
1
杨世玲.
小学语文阅读写作一体化教学策略思考[J]
.试题与研究,2022(2):112-113.
被引量:2
2
朱瑛.
小学语文阅读写作一体化教学策略[J]
.格言(校园版),2022(9):46-47.
被引量:2
共引文献
2
1
王红霞.
小学语文阅读写作一体化教学的策略[J]
.课程教育研究,2022(9):106-108.
2
魏妹咮.
小学语文“读写一体化”教学策略研究——以部编版小学语文五年级上册《桂花雨》为例[J]
.教师,2023(28):30-32.
同被引文献
11
1
蒋晓梅.
刍议 " 主题阅读 " 背景下 " 读写联动 " 教学策略[J]
.少年写作,2021(14):99-100.
被引量:1
2
邹华丽.
读后续写在小学语文写作中的应用[J]
.读与写(中旬),2022(9):208-210.
被引量:1
3
周勇.
读一读,写一写——浅谈小学语文读后续写教学价值与措施[J]
.好日子,2022(5):163-165.
被引量:1
4
曾丽萍.
立足读后续写,探究三年级写作教学策略[J]
.小学教学参考,2022(12):22-24.
被引量:1
5
单丽娜.
小学语文“阅读-写作”一体化教学探究[J]
.语文教学与研究,2022(16):19-21.
被引量:2
6
廖春丽.
核心素养下小学语文阅读与写作一体化教学探究[J]
.格言(校园版),2022(27):53-55.
被引量:2
7
赵彩亮.
基于项目式学习的小学语文阅读“六步教学模式”设计与实践[J]
.教师教育论坛,2022,35(8):40-42.
被引量:11
8
张欣.
小学语文阅读教育方法研究——评《开启阅读之门:小学整本书阅读实践》[J]
.语文建设,2022(20).
被引量:7
9
王赛洁.
小学语文教学中读写一体化教学模式研究[J]
.教育界,2022(30):38-40.
被引量:5
10
房超.
浅谈小学语文大单元读写一体化教学[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(22):28-29.
被引量:4
引证文献
3
1
李艳辉.
小学语文阅读教学中智慧课堂的应用[J]
.教书育人(校长参考),2023(4):75-77.
被引量:3
2
李圣美.
读写一体化 让语文课堂更高效[J]
.读友,2024(2):71-73.
3
寇喜成.
读后续写在小学语文写作教学中的应用研究[J]
.试题与研究,2024(20):79-81.
二级引证文献
3
1
郭兴芬.
基于阅读素养提升的语文课堂提问优化策略刍探[J]
.成才之路,2023(36):77-80.
被引量:3
2
郑绍红.
智慧课堂模式在小学语文教学中的应用研究[J]
.中小学电教(综合),2023(12):57-59.
被引量:1
3
陈雨沁.
“互联网+”视域下小学语文智慧阅读教学策略与思考[J]
.中国新通信,2024,26(2):191-193.
被引量:2
1
苏菲.
浅析小学高年级语文阅读写作一体化教学的策略[J]
.启迪,2022(21):65-67.
2
丁红妹.
阅读写作一体化教学在高中英语中的实践探讨[J]
.新作文(教研),2022(7):0145-0147.
3
廖春丽.
核心素养下小学语文阅读与写作一体化教学探究[J]
.格言(校园版),2022(27):53-55.
被引量:2
4
陈梦欣.
智慧作业下小升初语文读写教学衔接的应用研究[J]
.世纪之星—小学版,2022(6):16-18.
5
张海龙.
普通高校声乐教育中的问题及解决办法[J]
.戏剧之家,2022(27):124-126.
6
胡娟.
阅读写作一体化教学策略分析[J]
.语文世界(上旬刊),2022(1):50-50.
7
夏同勇.
阅读与写作一体化教学在初中语文教学中的应用方法[J]
.美眉,2022(9):127-129.
8
史金娟.
浅谈小学语文阅读写作一体化教学的策略[J]
.新作文(教研),2022(6):0117-0119.
9
李丹丹.
博观而约取厚积而薄发——浅议初中英语阅读写作一体化教学模式[J]
.世纪之星—初中版,2021(21):1-2.
10
郭发.
谈高中历史家国情怀教育的教学策略[J]
.科教导刊,2022(3):120-122.
被引量:2
求知导刊
2022年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部