语文课程应致力于汉语教育

每一门学科都有自己独立的研究对象,在相应的课程中,这个对象保持着独立性、统一性,指示着课程总的教育方向。然而,语文课程的总目标渐渐模糊了,一个重要原因是,对文化和语言这两个概念的内涵及其关系的认识不够科学。文化学研究表明,语言是文化的一部分。那么,汉语也是中华文化的重要组成部分,因此,语文课程致力于汉语教育,就是在传承祖国的优秀文化,语文课程教学只有让学生学会熟练地运用汉语,才算是完成了教学任务,语文课程目标才可以说是达成了,才可以说尽到了传承祖国优秀文化的责任。