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高中生活化作文教学的应用对策
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摘要
高中生活化的写作教学是为了让学生理解和共情,应试教育的作文也与政治、社会、生活息息相关,这就要求学生要了解政治、体会社会和懂得观察、理解生活。写作是体现学生综合语文实力的一种表现形式,而人文主义情怀可以支撑写作者的信念。当学生的人文素养得到提高,相应的思想情感也会得到升华。
作者
张宜跃
机构地区
江苏连云港市灌南华侨高级中学
出处
《中学语文》
2022年第26期47-48,共2页
关键词
高中作文
生活化教学
应用对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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