高中语文整本书阅读教学研究--以《老人与海》为例

整本书阅读是拓展学生的视野,让学生快速建构阅读经验和方法、获得生命感悟和精神成长的有效途径。不过在高中语文整本书阅读教学中,要关注学生的主体性,做好教学设计和引导,以兼顾阅读的深度与广度,促使整本书阅读教学顺利推进。为了使整本书阅读教学取得实效,本文以《老人与海》为例,就整本书阅读的教学策略和实施要点进行了分析。