让学生的学习真正走向深入

高中生物的知识点丰富。教师应根据培养学生学科核心素养的要求,从学生的兴趣入手,尊重学生学习的主体地位,让学生的学习入脑入心,真正走向深入。一、生物学科深度学习的内涵学科素养的培养,是立德树人的基本任务。在生物学科的核心素养,主要包括四个部分,分别是生命观、科学思维、科学探究以及社会责任。四个部分彼此联系,相辅相成。