上海市4所高中学生运动技能水平的现状调查与分析

通过对上海市4所高中体育专项化教学改革学校2565名学生运动技能水平的调查,发现体育专项教学能提高学生专项运动技能水平;影响高中生提高运动技能水平的主要因素有学练时间、身体协调能力、课外锻炼时间等。建议教师加强新课程标准和有关体育教学改革文件的学习,落实“教会、勤练、常赛”的要求,研究相关运动项目的价值和特点,制订体育课“学、练、赛”一体化教学实施计划,并参考运动技能等级标准,满足学生学习兴趣,发展学生体育专长。