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民办本科院校数学专业基础课程“OBE+7W+SPOC”建设模式探索研究

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摘要本文以“全面实施课程思政建设”为契机,遵循“三结合”建课原则,构建了“OBE+7W+SPOC”模式,探索了民办本科院校数学专业基础课程实施课程思政的方法与途径,旨在培养“三有、五全面”人才以发挥课程的最大作用.

作者陈庆文

机构地区长春人文学院数学教育系

出处《数学学习与研究》 2022年第23期23-25,共3页

基金吉林省高校课程思政教学改革校内“示范课程”项目。

关键词课程思政建设模式专业基础课程

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2022年第23期

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