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中职数学线上线下混合式教学策略被引量：4

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摘要线上线下混合式教学是教育信息化的产物.在实施中职数学教学时,教师把握教育信息化时机,采用多样策略实施线上线下混合式教学,有利于打破传统教学限制,引导学生课前自学、课堂探究、课后拓展,增强数学教学效果.本文将以高教版中职《数学(基础模块上册第3版)》第四章第二节“指数函数及其性质”为例,以课前、课中和课后三阶段为立足点,阐述中职数学线上线下混合式教学策略.

作者吴洁

机构地区哈密中等职业学校

出处《数学学习与研究》 2022年第23期110-112,共3页

关键词中职数学线上线下混合式教学指数函数及其性质教学策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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