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浅谈对外来员工子女数学学困生学习方法指导的几个途径

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摘要部分外来员工子女由于频繁的流动而数学学习基础薄弱,学习方法不够科学合理,从而成了方法学困生.对此,教师要分析每个学困生在学习方法上存在的问题,通过不同的途径与方式对他们进行有针对性的引导,培养其学习兴趣,努力提高他们学习的有效性,从而实现学生的个性化成长.

作者陈雅煌

机构地区厦门市蔡塘学校

出处《数学学习与研究》 2022年第23期155-157,共3页

关键词外来员工子女方法学困生学习方法指导途径

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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