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培养核心素养 提升计算能力——论核心素养视角下小学计算教学的策略
被引量:
3
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摘要
随着社会经济的不断发展,教育事业的不断改革,小学数学教师的教学侧重点逐渐转变成培养学生的数学核心素养。计算教学是小学数学教学的重点之一,但被很多小学数学教师忽略。教师重知识的灌输而轻计算能力的培养,对学生数学核心素养的培养不利。因此,教师有必要改进自身的教学方法,促进学生计算能力的提高和数学核心素养的培养。文章基于核心素养分析了小学计算教学的策略。
作者
李静文
机构地区
江苏省南京市江宁区铜井中心小学
出处
《教育界》
2022年第24期47-49,共3页
关键词
核心素养
计算能力
计算教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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