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小学数学教学中提高学生解题能力的策略
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摘要
解题是数学教学的主要活动,是评价学生数学能力的重要指标,也是帮助学生掌握数学基础知识和提高数学技能的重要途径。很多学生在日常学习的过程中能够理解教师所讲授的内容,但是在做题的过程中总是出现错误,导致数学学习陷入困境。文章以提高学生的解题能力为目标,进一步探索更加高效的小学数学教学策略。
作者
芦池
机构地区
江苏省扬州市邗江区美琪学校
出处
《教育界》
2022年第24期59-61,共3页
关键词
小学
数学
解题
能力
提高
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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