幼儿园小社团活动中艺术类课程的实践

幼儿正处于成长期,他们的可塑性非常大。因此,幼儿园要构建科学的课程观,结合地域文化与幼儿园自身情况,关注幼儿个性化发展的需求,合理开发艺术社团活动特色课程,为幼儿创设轻松的学习氛围,调动幼儿的兴趣,促使他们主动投入到学习与活动开展中,以此培养幼儿的综合素质。