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让数学史助力初中数学教学
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摘要
初中数学教材中存在较多的数学史料,如青岛版的“广角镜”“史海漫游”“智趣园”等内容。这些内容凝聚着数学知识、数学技能、数学思维和数学精神等,对学生全面理解知识、发展思维、培养兴趣具有促进作用,为一线教学提供了更加实用的数学史材料,为学生的课外拓展搭建了良好的思维平台。
作者
解素萍
机构地区
山东省青州市西书院初级中学
出处
《山东教育》
2022年第33期40-41,共2页
关键词
培养兴趣
初中数学教学
促进作用
课外拓展
理解知识
数学史
数学思维
数学技能
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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