数控技术专业“四步法”一体化教学模式分析

现阶段社会对数控人才需求持续增加,职业院校数控人才培养压力陡增。采用“四步法”等全新教学模式与理念优化人才培养模式,以提高培养效率与质量。概述“四步法”一体化教学模式,分析该模式在数控技术专业教学中应用的必要性,并提出构建策略。