“1+X”制度下高职飞机维修类专业课程体系构建探讨

结合民用航空器航线维修职业技能等级证书试点情况,探索高职飞机机电设备维修专业1+X证书制度课证融合的路径,在对该职业技能等级证书分析的基础上,提出构建课证融合的课程体系框架,通过重构课证融通的课程体系、开发符合1+X职业技能等级标准的实训课程资源,改革考核评价体系,形成可供推广的高职飞机维修类专业1+X课证融合实践模式。