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探秘表达:感受丰富立体的人物形象——《童年》整本书阅读交流课教学设计

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摘要板块一《童年》与童年。一、聊聊我们的童年出示:4岁——11岁师生交流:从4岁到11岁,从幼儿园到现在.正是我们上学的阶段。这期间.你就读过几所学校?有没有搬过家?生活的环境如何?每天陪伴你的人有谁?他们对你如何?生活中有没有让你印象深刻的“大事件”?

作者滕衍平

机构地区不详

出处《小学语文教学》 2022年第28期53-54,共2页

基金江苏省教育科学“十三五”规划“叶圣陶研究专项”重点资助课题《叶圣陶整本书间读思想的区域推进研究》(课题批准号:YZ—a/2018/3)研究成果。

关键词《童年》师生交流整本书阅读教学设计幼儿园人物形象印象深刻

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2022年第28期

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